Zdobywanie zawodu to podróż ku samorealizacji
W Centrum kształcimy poprzez zdobywanie praktycznych umiejętności
W Centrum znajdują się następujące
Kierunki Kształcenia Zawodowego
Kierunki łączą pasję z praktycznymi umiejętnościami, przygotowując ucznia do przyszłego zawodu i ciągłego rozwoju
Współpracujemy z najlepszymi szkołami

Zespół Szkół nr 6 Sobieski
im. Króla Jana III Sobieskiego w Jastrzębiu-Zdroju

Zespół Szkół Techniczno-Branżowych
Aktualności
Poniżej prezentujemy najnowsze treści z życia naszej placówki
EDUMOB 2.0
EduMobility 2.0 to międzynarodowy projekt edukacyjny realizowany w ramach programu Erasmus+
Już dziś oficjalnie rusza projekt stażowy „Dogonić zawód – staże dla uczniów ZSTB i ZS5. Edycja 2”
Miasto Jastrzębie-Zdrój wraz z Zespołem Szkół nr 5 im. Jana Pawła II, Zespołem Szkół Techniczno-Branżowych oraz Centrum Kształcenia Zawodowego uzyskało dotację z Unii Europejskiej na projekt.
Olimpiada Informatyczna Edycja XXXIII
Miło nam poinformować, że do II etapu Olimpiady Informatycznej po raz pierwszy w historii szkoły awansowały aż trzy osoby: Jan Borys 3ip, Robert Zarzecki 5pr i Artur Nowak 5pr. Ciężka praca popłaca, tak więc gratulujemy i życzymy powodzenia w II etapie.
„Porozmawiajmy o hejcie – Szanuję, nie hejtuję”
„NIE HEJTUJĘ – STOP HEJTOWI” po raz szósty przeciw mowie nienawiści. W tym roku spotkanie w Jastrzębiu-Zdroju Od sześciu lat w szkołach i instytucjach regionu realizowana jest akcja „NIE HEJTUJĘ – STOP HEJTOWI”, której celem jest przeciwdziałanie mowie nienawiści oraz promowanie empatii, szacunku i odpowiedzialności w sieci.Inicjatywa powstała z pomysłu Michaliny Sulskiej – działaczki społecznej…
Dogonić zawód – staże dla uczniów ZSTB i ZS5. Edycja 2
Miasto Jastrzębie-Zdrój wraz z Zespołem Szkół nr 5 im. Jana Pawła II, Zespołem Szkół Techniczno-Branżowych oraz Centrum Kształcenia Zawodowego uzyskało dotację z Unii Europejskiej na projekt „Dogonić zawód – staże dla uczniów ZSTB i ZS5. Edycja 2” Jest to drugi tego typu projekt, który był już z powodzeniem realizowany w latach 2024-2025














